Zur Anmeldung (Ph-Online)
Referent_innen: Thomas Ladstätter, Belinda Steinhuber, Gerda Piribauer, Ute Maria Atzlesberger Die „4 Cs“ als Ziele des Sprachenunterrichts (critical thinking and problem-solving, creativity, communication, collaboration - kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeit, Kreativität, Kommunikation, Zusammenarbeit); Digitalisierung als Mittel der Erweiterung der Lernumgebung, neue Tools als Mittel zur Förderung der Interaktion, Umgang mit Informationsvielfalt; Spracherwerb und Unterricht; Beobachtung als Mittel der Leistungsfeststellung; Nutzen von Synergien im Sprachenunterricht; Gestaltung konkreter Unterrichtseinheiten
