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Blended Learning im (M)AM Unterricht
22. November 2022
PH-Online
PH Wien
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Zielgruppe
Lehrende aus dem Fach (Mathematik und) Angewandte Mathematik an berufsbildenden höheren Schulen
Schwerpunkte
Digitalisierung und kompetenzorientierter Unterricht
Verbesserung der Unterrichtsqualität
Inhalte
In diesem Webinar werden Möglichkeiten betrachtet, wie einerseits „Distance-Learning“ im Mathematik-Unterricht mithilfe von Technologie aufgesetzt werden kann, welche Werkzeuge es dafür gibt und andererseits, wie diese Onlinesequenzen auch mit dem Regelunterricht (in Präsenz in der Klasse) verschränkt werden können. Es werden Best-Practice-Beispiele gezeigt und Tools wie KhanAcademy, whiteboard.chat, GeoGebra Classroom, OneNote und Teams,…
Informationen zum Referenten erhalten Sie auf seiner Homepage: http://www.kurtsoeser.at/
Themenkoordination
christoph.wimmer@phwien.ac.at
[digikomp A, digikomp C, digikomp D, digikomp E]
Lehrende aus dem Fach (Mathematik und) Angewandte Mathematik an berufsbildenden höheren Schulen
Schwerpunkte
Digitalisierung und kompetenzorientierter Unterricht
Verbesserung der Unterrichtsqualität
Inhalte
In diesem Webinar werden Möglichkeiten betrachtet, wie einerseits „Distance-Learning“ im Mathematik-Unterricht mithilfe von Technologie aufgesetzt werden kann, welche Werkzeuge es dafür gibt und andererseits, wie diese Onlinesequenzen auch mit dem Regelunterricht (in Präsenz in der Klasse) verschränkt werden können. Es werden Best-Practice-Beispiele gezeigt und Tools wie KhanAcademy, whiteboard.chat, GeoGebra Classroom, OneNote und Teams,…
Informationen zum Referenten erhalten Sie auf seiner Homepage: http://www.kurtsoeser.at/
Themenkoordination
christoph.wimmer@phwien.ac.at
[digikomp A, digikomp C, digikomp D, digikomp E]