Zur Anmeldung (Ph-Online)
Das Projekt Lesefreu(n)de:
Einblick, Konzept, Planung, Organisation in die Projektarbeit;
Komponenten einer ausreichenden Lesekompetenz, Bedeutung der Basislesefertigkeiten;
Diagnosegeleitete Leseförderung, motivierende Leseförderung (Lesemotivation);
Durchführung von Lesetestungen mit den Salzburger Diagnoseprogrammen Salzburger Lesetest, Salzburger Lesescreening;
Leseförderprogramme, Lesematerialien, Lesetraining, Leseaufgaben;
Vorbereitung der Lesefreu(n)de-Stunden;


Anforderungen siehe „Konzept Lesefreu(n)de für Studierende“, Moodle;

Lernziele:

Praktische Durchführung des Leseprojektes an einer Praxisschule