Die Ausstattung der Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Schulstufe mit digitalen Endgeräten im Rahmen des 8-Punkte-Plans des Bildungsministeriums stellt Lehrende vor neue Herausforderungen. Gleichzeitig bietet diese Veränderung die große Chance, den Mathematikunterricht verstärkt schülerzentriert, differenziert und kreativ zu gestalten. Die Lehrveranstaltung soll Ideen und Anregungen liefern, wie man die Geräte sinnvoll und vorteilhaft in den Unterricht integrieren und ihren Mehrwert nutzen kann. Im Vordergrund stehen wird unter anderem die Führung eines interaktiven und multimedialen Schulhefts, die Erstellung von ansprechenden Online-Arbeitsblättern bzw. Übungen und die Möglichkeit von virtuellen Stationenbetrieben. Auch werden Anregungen zum Einsatz und dem Erstellen von Videos gegeben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen möglichst praxisnah verschiedene Möglichkeiten der digitalisierten Unterrichtsführung kennen lernen und selbst ausprobieren, um den eigenen Mathematikunterricht möglichst einfach bereichern zu können.