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Schriftspracherwerb 2
7. Februar 2023
PH-Online
PH der Diözese Linz
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Grundlagentheorie mit intensivem Bezug zu Inklusion
Lesenlernen: Ebenen des Leselernprozesses, Leseanfänger, geübter Leser, Leselernmodelle;
Ursachen von Leseschwierigkeiten, Entwicklung des RS, Modelle zum RS, Schwierigkeiten zu Schulbeginn, Veränderungen im Laufe der VS-Zeit, Zusammenhang Lesen+RS;
Ursachen von Lese- u. Schreibproblemen, Aufgaben schulischer Diagnostik, Diagnoseverfahren u - instrumente;
Diagnosegeleitete Leseförderung, Leseförderprogramme;
Blick in die Praxis - Fibelanalyse
Die genauen Anforderungen sind vor der 1. LV auf Moodle verfügbar.
Lesenlernen: Ebenen des Leselernprozesses, Leseanfänger, geübter Leser, Leselernmodelle;
Ursachen von Leseschwierigkeiten, Entwicklung des RS, Modelle zum RS, Schwierigkeiten zu Schulbeginn, Veränderungen im Laufe der VS-Zeit, Zusammenhang Lesen+RS;
Ursachen von Lese- u. Schreibproblemen, Aufgaben schulischer Diagnostik, Diagnoseverfahren u - instrumente;
Diagnosegeleitete Leseförderung, Leseförderprogramme;
Blick in die Praxis - Fibelanalyse
Die genauen Anforderungen sind vor der 1. LV auf Moodle verfügbar.
