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In dieser Vorlesung werden folgende Themenkreise dargestellt und diskutiert:
1. Kooperative Unterrichts- und Schulentwicklung
2. Kooperatives Lernen als Impuls für eine menschenfreundliche Entwicklung lernender Organisationen
3. Dieser Lernbegriff wird an den Termini Disziplin und Anerkennung gespiegelt
4. Merkmale eines spannenden Unterrichts

Lernziele:

Die Studierenden können auf der Basis dieser inhaltlichen und dialogischen Auseinandersetzung ein vorläufiges berufliches Selbstverständnis aufbauen und schulpraktische Konsequenzen formulieren und umsetzen.