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STABILO EduPen. Spätfolgen der Pandemie und deren Auswirkungen auf das Schreibenlernen
21. September 2022
PH-Online
KPH Wien/Krems
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Digitale Analyse der Schreib- und Graphomotorik mit dem STABILO EduPen und Beispiele zur kompetenzorientierten Förderung im Schreibunterricht
- Der Schreiblernprozess ist ein ganzheitlicher Lernprozess, denn Schreibenlernen heißt Bewegung lernen. Langfristig entlastet eine fließende Schreibmotorik das Arbeitsgedächtnis. Es erleichtert den Schüler:innen, sich inhaltlich auf ihre Texte und die Rechtschreibung zu fokussieren.
- Nach den langen Phasen des Homeschoolings ist der STABILO EduPen ein digitaler Helfer, um den Lernstand der Schüler:innen in kurzer Zeit zu erfassen.
- Erfahren Sie, wie Sie Ihren Schüler:innen eine individuelle Förderung mit den bereitgestellten Arbeitsmaterialien zur Verfügung stellen können.
[digikomp B, digikomp C, digikomp D, digikomp E, digitag online]
- Der Schreiblernprozess ist ein ganzheitlicher Lernprozess, denn Schreibenlernen heißt Bewegung lernen. Langfristig entlastet eine fließende Schreibmotorik das Arbeitsgedächtnis. Es erleichtert den Schüler:innen, sich inhaltlich auf ihre Texte und die Rechtschreibung zu fokussieren.
- Nach den langen Phasen des Homeschoolings ist der STABILO EduPen ein digitaler Helfer, um den Lernstand der Schüler:innen in kurzer Zeit zu erfassen.
- Erfahren Sie, wie Sie Ihren Schüler:innen eine individuelle Förderung mit den bereitgestellten Arbeitsmaterialien zur Verfügung stellen können.
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