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voXmi eLecture 2: Mitsprache mit Sprache – voXmi in der Demokratiebildung
26. April 2023
PH-Online
PH Wien
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Das Bildungsnetzwerk voXmi hat sich für das Schuljahr 2022/23 "Mitsprache mit Sprache - voXmi in der Demokratiebildung" als Schwerpunktthema im Rahmen der Standortentwicklung gesetzt.
Zwei eLectures bearbeiten Chancen und Herausforderungen, die sich in mehrsprachigen Gesellschaften für Demokratiebildung ergeben. Die in eLecture 1 vorgestellten didaktisch-methodischen Beispiele sprechen die Elementar- und die Primarstufe an. eLecture zwei richtet sich an alle Schulstufen und Schularten. Auch für Leitungen an Einrichtungen der elementaren Bildung kann diese eLecture interessant sein, geht es doch u. a. um demokratische Organisationsentwicklung. Details zu den Inhalten:
Titel: Demokratische Schulentwicklung im Kontext migrationsgeprägter, vielsprachiger Gesellschaften.
Eine demokratische Kultur an Schulen unterstützt SchülerInnen dabei, die Umsetzung der Menschen- und Kinderrechte in ihrer eigenen Lebenswelt zu erfahren. Das ist ein wichtiger Beitrag zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung und zur Stärkung ihrer Widerstandsfähigkeit gegen Autoritarismus und Extremismus. Aber auch für Schulleitung, Lehrkräfte und Eltern ist eine Schule, die sich an den Prinzipien der Demokratie, Inklusion und Partizipation orientiert, erstrebenswert. Das Erasmus+ Projekt CITIZED hat ein Handbuch erarbeitet, das Schulen dabei unterstützen soll, einen ganzheitlichen Ansatz im Demokratielernen umzusetzen - auf der Grundlage des „Referenzrahmens Kompetenzen für eine demokratische Kultur“ des Europarats. Das Handbuch spricht alle Stakeholder im System Schule an - Management, Lehrkörper, SchülerInnen, Eltern und außerschulische PartnerInnen - und bietet einen einführenden Überblick zu Prinzipien und Nutzen demokratischer Schulentwicklung sowie konkrete Werkzeuge zur Umsetzung. Es kann einen wichtigen Beitrag zum Schulqualitätsmanagement leisten. Bei dieser Veranstaltung werden das Handbuch und seine Anwendung im Kontext der voXmi Schulen diskutiert. Kurze interaktive Übungen zeigen den Teilnehmenden konkrete Werkzeuge für die Praxis.
Ihre Ansprechperson an der PH Wien: ursula.mauric@phwien.ac.at
Zwei eLectures bearbeiten Chancen und Herausforderungen, die sich in mehrsprachigen Gesellschaften für Demokratiebildung ergeben. Die in eLecture 1 vorgestellten didaktisch-methodischen Beispiele sprechen die Elementar- und die Primarstufe an. eLecture zwei richtet sich an alle Schulstufen und Schularten. Auch für Leitungen an Einrichtungen der elementaren Bildung kann diese eLecture interessant sein, geht es doch u. a. um demokratische Organisationsentwicklung. Details zu den Inhalten:
Titel: Demokratische Schulentwicklung im Kontext migrationsgeprägter, vielsprachiger Gesellschaften.
Eine demokratische Kultur an Schulen unterstützt SchülerInnen dabei, die Umsetzung der Menschen- und Kinderrechte in ihrer eigenen Lebenswelt zu erfahren. Das ist ein wichtiger Beitrag zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung und zur Stärkung ihrer Widerstandsfähigkeit gegen Autoritarismus und Extremismus. Aber auch für Schulleitung, Lehrkräfte und Eltern ist eine Schule, die sich an den Prinzipien der Demokratie, Inklusion und Partizipation orientiert, erstrebenswert. Das Erasmus+ Projekt CITIZED hat ein Handbuch erarbeitet, das Schulen dabei unterstützen soll, einen ganzheitlichen Ansatz im Demokratielernen umzusetzen - auf der Grundlage des „Referenzrahmens Kompetenzen für eine demokratische Kultur“ des Europarats. Das Handbuch spricht alle Stakeholder im System Schule an - Management, Lehrkörper, SchülerInnen, Eltern und außerschulische PartnerInnen - und bietet einen einführenden Überblick zu Prinzipien und Nutzen demokratischer Schulentwicklung sowie konkrete Werkzeuge zur Umsetzung. Es kann einen wichtigen Beitrag zum Schulqualitätsmanagement leisten. Bei dieser Veranstaltung werden das Handbuch und seine Anwendung im Kontext der voXmi Schulen diskutiert. Kurze interaktive Übungen zeigen den Teilnehmenden konkrete Werkzeuge für die Praxis.
Ihre Ansprechperson an der PH Wien: ursula.mauric@phwien.ac.at
