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PH Oberösterreich
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Computerraum 317Allgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung
kein RaumbedarfUnterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung
kein RaumbedarfUnterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung
Exkursion / ExternUnterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung
Praxisschule externUnterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
IT-Security
virtueller SeminarraumGrundlagen IT-Security
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Praxisschule externAllgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Seminarraum 8Allgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
Neue Technologien und mobile Learning
Computerraum 307Auseinandersetzung mit technischen Innovationen und Neuerungen im Web-Design und Multimedia-Bereich und deren Einsatz im Unterricht.
flexercise special – always in touch with the latest trends of teaching
Schüler*innen, die selbstständig arbeiten können, ersparen sich und ihren Lehrer*innen viel Zeit und Energie. Erstellen von flexiblen Unterrichtsstrategien und Unterrichtsmaterialien, die die Eigenverantwortung der Schüler*innen stärken und sie widerstandsfähiger und mutiger machen für ständig wechselnde Unterrichtsbedingungen. Zielgruppe: Lehrer*innen für Fremdsprachen und andere Unterrichtsgegenstände an MS, PTS, AHS und BHMS. Zusätzliche Suchbegriffe: kompetenzorientiert, gehirngerecht, teambildend, Zeitmanagement, […]
Unterricht beobachten, planen und gestalten – Begleitveranstaltung
virtueller SeminarraumAneignung wichtiger Theorien und Modell, die für die eigene Unterrichtsplaning, -gestaltung und -auswertung relevant sind unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Textverarbeitung 1
virtueller SeminarraumRationelle und normgerechte Erfassung und Erstellung von Schriftstücken; Standardfunktionen; Vorlagentechnik; Text-, Bild- und Seitengestaltung; Illustrationen; Funktionen zur Dokumentenprüfung; Typografie- und Layoutgrundlagen. Didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht
IN – ARGE-Tag Informatik AHS
Aktuelle Themen der ARGE Informatik und des Kustodiats Informatik. Zielgruppe: ARGE-Leiter*innen für Informatik an AHS und BAFEP/BASOP. zusätzliche Suchbegriffe: Kustodiat, Informatik, ARGE Informatik, ARGE
IN – ARGE-Tag Informatik AHS
Aktuelle Themen der ARGE Informatik und des Kustodiats Informatik. Zielgruppe: ARGE-Leiter*innen für Informatik an AHS und BAFEP/BASOP. zusätzliche Suchbegriffe: Kustodiat, Informatik, ARGE Informatik, ARGE
Grundlagen der Informatik
virtueller SeminarraumBinäres Zahlensystem; Geschichte der EDV; Hardwarekunde: Prozessorarchitekturen; Peripherie und Schnittstellen; Funktion und Aufbau einer EDV-Anlage; Gerätebedienung; Software: Betriebssystem und Benutzeroberfläche; Arten und Verwaltung von Daten; Fehlersuche; Datensicherung; Entwicklungstendenzen und neue Technologien; Grundlagen des E-Government (Bürgerkarte, Digitale Signatur …); Sicherheit; Urheberrecht; Datenschutz; Einführung in Onlineapplikationen und Cloud-Dienste; Personal Information Manager.
Grundlagen der Informatik
virtueller SeminarraumBinäres Zahlensystem; Geschichte der EDV; Hardwarekunde: Prozessorarchitekturen; Peripherie und Schnittstellen; Funktion und Aufbau einer EDV-Anlage; Gerätebedienung; Software: Betriebssystem und Benutzeroberfläche; Arten und Verwaltung von Daten; Fehlersuche; Datensicherung; Entwicklungstendenzen und neue Technologien; Grundlagen des E-Government (Bürgerkarte, Digitale Signatur …); Sicherheit; Urheberrecht; Datenschutz; Einführung in Onlineapplikationen und Cloud-Dienste; Personal Information Manager.
Textverarbeitung 1
kein RaumbedarfRationelle und normgerechte Erfassung und Erstellung von Schriftstücken; Standardfunktionen; Vorlagentechnik; Text-, Bild- und Seitengestaltung; Illustrationen; Funktionen zur Dokumentenprüfung; Typografie- und Layoutgrundlagen. Didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
kein RaumbedarfAllgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
MA – Hurra, wir haben digitale Endgeräte! Wie nutze ich sie in Mathe?
Seminarraum 5.3Wie kann der Mathematikunterricht in der Sekundarstufe 1 unter Verwendung digitaler Medien so gestaltet werden, dass die Schüler*innen selbsttätig und im eigenen Tempo – möglichst mit Freude und Erfolgserlebnissen - lernen und üben können? Die Fortbildung liefert Vorschläge für ein entsprechendes didaktisches Konzept. Zielgruppe: Lehrer*innen für Mathematik an MS und AHS. zusätzliche Suchbegriffe: Mathematik
MA – Hurra, wir haben digitale Endgeräte! Wie nutze ich sie in Mathe?
Seminarraum 5.3Wie kann der Mathematikunterricht in der Sekundarstufe 1 unter Verwendung digitaler Medien so gestaltet werden, dass die Schüler*innen selbsttätig und im eigenen Tempo – möglichst mit Freude und Erfolgserlebnissen - lernen und üben können? Die Fortbildung liefert Vorschläge für ein entsprechendes didaktisches Konzept. Zielgruppe: Lehrer*innen für Mathematik an MS und AHS. zusätzliche Suchbegriffe: Mathematik