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PH Oberösterreich
Lern-/Lehrarrangements gestalten inkl. Medien (Begleitveranstaltung PPS)
Praxisschule extern• Spezielle Aspekte des Fächerbündels für die allgemeinbildenden und betriebswirtschaftli-chen Unterrichtsgegenstände • Angewandte Wirtschaftslehre • Politische Bildung und Allgemeinbildung
Angewandte Informationstechnologie
Computerraum 307Grundlegende Kenntnisse der Informations- und Kommunikationstechnologien für den Unterricht
Evaluation und QMS in der Berufsbildung und deren Umsetzung im Berufsfeld
HS 3Die Lehrveranstaltung wird, wie im Curriculum angegeben, Evaluation als Bestandteil des Qualitätsmanagementsystems für Schulen (QMS) in den Blick nehmen und nach einer kurzen Einführung in Gestalt einer Übung die Studierenden dabei unterstützen, Methoden der Qualitätssicherung für die Gestaltung von Weiterentwicklung im Unterricht und in der Schule zu nützen.
Evaluation und QMS in der Berufsbildung und deren Umsetzung im Berufsfeld
Computerraum 307Die Lehrveranstaltung wird, wie im Curriculum angegeben, Evaluation als Bestandteil des Qualitätsmanagementsystems für Schulen (QMS) in den Blick nehmen und nach einer kurzen Einführung in Gestalt einer Übung die Studierenden dabei unterstützen, Methoden der Qualitätssicherung für die Gestaltung von Weiterentwicklung im Unterricht und in der Schule zu nützen.
Evaluation und QMS in der Berufsbildung und deren Umsetzung im Berufsfeld
kein RaumbedarfDie Lehrveranstaltung wird, wie im Curriculum angegeben, Evaluation als Bestandteil des Qualitätsmanagementsystems für Schulen (QMS) in den Blick nehmen und nach einer kurzen Einführung in Gestalt einer Übung die Studierenden dabei unterstützen, Methoden der Qualitätssicherung für die Gestaltung von Weiterentwicklung im Unterricht und in der Schule zu nützen.
Angewandte berufsspezifische Informatik
virtueller Seminarraum- grundlegende Kenntnisse über Umgang und Einsatz digitaler Medien- und Kommunikationstechnologien - Urheberrecht und Datenschutz im Zusammenhang mit Medien - soziale Netzwerke sowie mobiles Lernen im Unterrichtsalltag. - Informations- und Kommunikationstechnologien für den Unterricht
Angewandte berufsspezifische Informatik
Computerraum 307- grundlegende Kenntnisse über Umgang und Einsatz digitaler Medien- und Kommunikationstechnologien - Urheberrecht und Datenschutz im Zusammenhang mit Medien - soziale Netzwerke sowie mobiles Lernen im Unterrichtsalltag. - Informations- und Kommunikationstechnologien für den Unterricht
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Seminarraum 4.2Allgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
Angewandte Informationstechnologie
Computerraum 307Grundlegende Kenntnisse der Informations- und Kommunikationstechnologien für den Unterricht
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Seminarraum 13Allgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
Lernbegleitung, PPS
virtueller SeminarraumPlanung und Durchführung von Lernbegleitungen im berufsbildenden Schulwesen. Analyse, Beobachtung sowie Reflexion und Evaluierung der Lernbegleitung.
Integriertes Lernen, PPS
Praxisschule externPlanung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens im Rahmen des Praktikums.
Integriertes Lernen, PPS
Computerraum 307Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens im Rahmen des Praktikums.
Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1
Praxisschule externUnterricht an AHS, NMS; Lehrpläne; Kenntnisse über die Stellung von IT und IKT an alternativen/reformpädagogischen Schulen, an österreichischen/deutschen Schulen im Ausland, in natIonalen, europäischen, internationalen Bildungssystemen. CLIL - Content Integrated Language Learning
Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1
Computerraum 3Unterricht an AHS, NMS; Lehrpläne; Kenntnisse über die Stellung von IT und IKT an alternativen/reformpädagogischen Schulen, an österreichischen/deutschen Schulen im Ausland, in natIonalen, europäischen, internationalen Bildungssystemen. CLIL - Content Integrated Language Learning
Unterricht beobachten, planen und gestalten – Begleitveranstaltung
Musikraum 321Aneignung wichtiger Theorien und Modell, die für die eigene Unterrichtsplaning, -gestaltung und -auswertung relevant sind unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Unterricht beobachten, planen und gestalten – Begleitveranstaltung
Praxisschule externAneignung wichtiger Theorien und Modell, die für die eigene Unterrichtsplaning, -gestaltung und -auswertung relevant sind unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Unterricht beobachten, planen und gestalten – Begleitveranstaltung
Seminarraum 4Aneignung wichtiger Theorien und Modell, die für die eigene Unterrichtsplaning, -gestaltung und -auswertung relevant sind unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
flexercise dynamic – the new wave of motivation
Motivation, Verlässlichkeit, Kontrolle behalten und Kraft tanken - auch in unruhigen Zeiten wie diesen. Durch das Prinzip der Leichtigkeit. Die neuesten Erkenntnisse der Neurobiologie und viele praktische Tipps für zeitsparendes, energiesparendes, gehirngerechtes und motivierendes Classroom Management in Präsenz und Online. Was im Unterricht gut tut, ist auch gut für unser privates Ich. Zielgruppe: Lehrer*innen für […]
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren … Seminar
Praxisschule externAllgemeine Didaktik und Methodik des beruflichen Lernens (z. B. berufsmotorisches Lernen, experimentelles Lernen, Erfahrungslernen) Unterrichtsplanung in der speziellen Situation berufsbildender Schulen
