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Querflöte

BEG BF09 (Musikraum BF09), Salesianumweg 5, 4020 Linz


Referent_innen: Johannes Neubauer Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen (gegeben, wenn bei der Ausatmung die Einatmungsmuskulatur ausgedehnt beibehalten wird), Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Aufführungspraxis Lernziele Die Studierenden können das Instrument sowohl schulpraktisch […]

Musik instrumental vernetzen

BEG BF09 (Musikraum BF09), Salesianumweg 5, 4020 Linz


Referent_innen: Johannes Neubauer Künstlerischer Schwerpunkt mit individueller Konzerttätigkeit in Absprache mit dem Lehrveranstaltungsleiter (Berücksichtigung des Curriculums); Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen, Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Entspannungsübungen vor Auftritten. Lernziele Die Studierenden […]

Instrumentalwerkstatt

BEG BF09 (Musikraum BF09), Salesianumweg 5, 4020 Linz


Referent_innen: Johannes Neubauer Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen (gegeben, wenn bei der Ausatmung die Einatmungsmuskulatur ausgedehnt beibehalten wird), Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Aufführungspraxis. Lernziele Die Studierenden können das Instrument sowohl schulpraktisch […]

Instrumentalpraxis 2

BEG BF09 (Musikraum BF09), Salesianumweg 5, 4020 Linz


Referent_innen: Johannes Neubauer Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen (gegeben, wenn bei der Ausatmung die Einatmungsmuskulatur ausgedehnt beibehalten wird), Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Aufführungspraxis. Lernziele Die Studierenden können das Instrument sowohl schulpraktisch […]