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Distance Learning
ONLINE-Seminar: Deutsch als Zweitsprache digital – Interaktive digitale Werkzeuge für den DaZ-Unterricht
Distance LearningReferent_innen: Klaus Redl
Nach kurzen grundlegenden Überlegungen zum Einsatz digitaler Lernwerkzeuge im Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht liegt der Fokus des Workshops auf dem gemeinsamen Ausprobieren unterschiedlicher interaktiver digitaler Lernwerkzeuge sowie der Reflexion ihrer Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Digitale Werkzeuge – in welcher Form auch immer – sind aus unserem Leben (und vor allem auch jenem unserer […]
ONLINE-SEMINAR: Leistungsbeurteilung mit Excel
Distance LearningReferent_innen: Robert Riegler, Christian Wetzlmair
In diesem Seminar sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie man mit Excel die Beurteilungen verwalten kann. Lernziele:Ziel ist es, in der Veranstaltung ein eigenes, auf die individuellen Bedürfnisse der Lehrenden abgestimmtes System zu entwickeln.
HIF – Online-Formate über Teams abhalten FB NÖ (ONLINE-FORMAT)
Distance LearningReferent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker, Peter Stöckelmaier
Die Kolleg*innen der FB werden in (Ihr) Teams im Schulungsnetzwerk der KPH Krems eingeführt, um Online-Besprechungen für die Abwicklung von Online-Formaten in der FB NÖ anlegen und begleiten zu können Lernziele:- Orientierung im jeweiligen "Haus"- bzw. "Bereiche"-Teams - Anlegen und Verschicken von Links für Online-Besprechungen für geplante […]
SEB VS Gföhl + VS Lichtenau, Digitale Bildung Primarstufe, Teil 3 (ONLINE-FORMAT)
Distance LearningReferent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker
FOKUS SETZEN Digitale Ressourcen/Materialien werden über Padlet den Schüler*innen (und Eltern Schoolfox) zur Verfügung gestellt und der Einsatz im eigenen Unterricht erprobt, um künftig angeleitete Erfahrungsräume auch im Präsenunterricht für die Schüler*innen zu schaffen. (gemeinsam im Schulstufen-Team, Anweisungen zur Nutzung vereinbaren, diese klar an die SS weitergeben). Zum Schluss […]
Escape Rooms – Escape the Classroom Boredom – ONLINE FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Ninja Claricini, Katharina Ornstein
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ___________________________________________________________________ Dieses methodische Konzept fördert bei Schüler*innen das kollaborative Arbeiten, die Kreativität, das logische Denken und das Lösen von Problemen. Es belebt den Unterricht und bringt Schwung in den Schulalltag. In diesem Seminar soll ein eigener "Classroom breakout" anhand eines […]
Digitale (Grund-)Bildung, digifolio & Co. / Was Sie als Direktor*in dazu wissen sollten (ONLINE-FORMAT)
Distance LearningReferent_innen: Jasmin Wallner, Michaela Liebhart-Gundacker
Begriffe wie digikomp(P), digicheck, digifolio und Digitale (Grund-)Bildung schwirren durch die Bildungslandschaft. Was müssen Sie als Schulleiter*in zum Thema der digitalen Kompetenz bezogen auf die pädagogische Praxis und auf Ihren Schulstandort wissen? An diesem Nachmittag erwartet Sie eine Einführung in die Thematik und deren Klärung. Teilnahmekriterien & […]
10 kleine Fingerlein – Methodenworkshop – ONLINE WORKSHOP
Distance LearningReferent_innen: Klaus Grübl
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ____________________________________________________________________ Das Beherrschen des Zehnfingersystems ist für die Schüler*innen eine in späteren Jahren nicht mehr wegzudenkende Grundkompetenz, die auf diese Art lustvoll erlernt werden kann. Zwei Versionen – eine für die VS und eine für NMS/AHS-Unterstufe – machen dies möglich. Eingebunden in […]
Leselust statt Lesefrust – ONLINE FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Marie-Therese Aigner
- Diagnose- und Fördermöglichkeiten von leseschwachen Schüler*innen - Einsatz von ansprechenden Lesefördermaßnahmen in der Klein- und Großgruppe - Lesen und Leseförderung 2.0. - Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit der Schulbibliothek Teilnahmekriterien & Info:Elementarpädagog*innen, Pädagog*innen der Primarstufe, der Sekundarstufe I und II und in Inklusiven Settings, Freizeitpädagog*innen Lernziele:- Die Teilnehmer*innen lernen […]
ONLINE-Seminar – Willkommen in der ANTONWELT – Digitale Lese- Schreib- und Publikationsplattform für Grundschulkinder
Distance LearningReferent_innen: Rita Humer
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung __________________________________________________________________ Einführung in pädagogische Hintergründe und praktische Nutzung der Internetplattform www.antonwelt.schule zur Förderung des Schriftspracherwerbs von Grundschulkindern und gleichzeitiger Entwicklung von Medienkompetenz. Konkrete Einsatzmöglichkeiten der "Antonwelt" werden vorgestellt und erprobt: die Geschichtenwerkstatt, der Einzel- und Schulchat, die Grußkartenpost. Diese Präsenzlehrveranstaltung ist beim […]
SCHILF – Microsoft Teams in Blended- und Distance- Learning / PNMS Amstetten (ONLINE-FORMAT)
Distance LearningReferent_innen: Peter Stöckelmaier
Aufgabenstellungen mit Microsoft Teams, Videokonferenzen Lernziele:- Lehrer*innen sollen Onlinestunden mit Microsoft Teams erstellen und abhalten können - Lehrer*innen sollen verschiedenste Möglichkeiten der Aufgabenstellungen in Teams kennen lernen - Lehrer*innen sollen Aufgaben in Teams korrigieren und Feedback geben können
Willkommen in der Antonwelt / Digitale Lese-, Schreib- und Publikationsplattform für die Primarstufe – ONLINE-FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Rita Humer
Konkrete Einsatzmöglichkeiten der „Antonwelt" werden vorgestellt und erprobt: die Geschichtenwerkstatt, der Einzel- und Schulchat, die Grußkartenpost. Teilnahmekriterien & Info:Pädagog*innen der Primarstufe Lernziele:- Den praktischen Nutzen der digitalen Internetplattform Antonwelt für das Lesen- und Schreibenlernen kennen lernen - Die sinnstiftende Verbindung von Online- und Offlinemedien im Leselernprozess und ihre praktische […]
Safer Internet & Cybermobbing: Soziale Medien – Faszination und Gefahren für Kinder und Jugendliche – ONLINE-FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Sabine Buchner
Welche Apps/Soziale Medien faszinieren Kinder und Jugendliche und was ist dabei zu beachten (Rechte, Gefahren)? Welche Bedrohungen können in den sozialen Medien passieren (Grooming, Phishing, Sextorture, etc.). Der zweite Teil des Seminars widmet sich dem Thema Cybermobbing. Wie kann man Cybermobbing erkennen, verhindern und in der Klasse effektiv lösen. […]
eLearning in Physik und Chemie – ONLINE FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Mario Liftenegger, Erich Kerzendorfer, Susanne Neumann, Sandra Pia Harmer, Kurt Söser, Martin Bauer, Roman Kurz, Wolfgang Faber
Analyse und Einsatz von Erklärvideos aus dem Internet, Überblick über E-Learningmethoden speziell für Chemie und Physik, Aktuelles aus dem Ministerium, Leistungsbeurteilung, Virtuelles Labor (Physik und Chemie), Werkzeuge aus der MS-EDU-Welt zum Einsatz im E-Learning/Distance […]
SCHILF – Einstieg in MS365/Teams / SMS Bad Vöslau (ONLINE-FORMAT)
Distance LearningReferent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker, Peter Stöckelmaier
Online-Schulung am Mi., 04.11.2020, ab 14:30 - 17:30 Uhr Ablauf vor: Teil 1 (14:30 - 15:45 h): Einstieg in MS365/Teams (Grundlagen, Apps, OneDrive, Online-Word/PPP, .., Anlegen eines Teams, Fragen) PAUSE Teil 2 (16:00 - 17:30 h): Vertiefung: Online-Meetings in Teams, Aufgaben stellen und Kursnotizbuch nutzen, Fragen Lernziele:Die […]
Treffpunkt Digitale Medien in der Primarstufe / Apps & Co. im und für den Unterricht / ONLINE-FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Jasmin Wallner, Michaela Liebhart-Gundacker, Birgit Döbrentey-Hawlik
Teil 1: Apps & Co. im Mathematikunterricht mit fächerübergreifenden Ansätzen Teil 2: Apps & Co. im Deutsch- und Englischunterricht Gemeinsam werden digitale Materialien und Tools für den Unterricht in der Volksschule (Apps und browserbasierte Online-Ressourcen) gesichtet und erprobt (digikomp4). Coding-Ansätze analog und digital (BeeBots/BlueBots), die […]
Treffpunkt Digitale Medien in der Primarstufe / Apps & Co. im und für den Unterricht
Distance LearningReferent_innen: Birgit Döbrentey-Hawlik, Jasmin Wallner, Michaela Liebhart-Gundacker
Teil 1: Apps & Co. im Mathematikunterricht mit fächerübergreifenden Ansätzen Teil 2: Apps & Co. im Deutsch- und Englischunterricht Gemeinsam werden digitale Materialien und Tools für den Unterricht in der Volksschule (Apps und browserbasierte Online-Ressourcen) gesichtet und erprobt (digikomp4). Coding-Ansätze analog und digital (BeeBots/BlueBots), die […]
Digitale Medien – Didaktische Werkstatt: Tipps, Tricks und Links für den Lehrer*innenalltag – ONLINE FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Susanne Verena Dunst
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ___________________________________________________________________ Apps fürs Handy und Computerlernspiele lenken nur vom Wesentlichen im Unterricht ab? Diese Meinung ist längst überholt: In diesem Seminar werden Sie erfahren, wie die digitale Welt ihren Unterricht berreichern, ihre Vorbereitungen vereinfachen und ihre Schüler*innen begeistern wird. Diese Präsenz-Lehrveranstaltung […]
Digital und kreativ durch den Deutschunterricht / Zum Hören Sprechen Lesen Schreiben verführen / ONLINE-FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker
Teil 1: Zum Hören ¬ Sprechen verführen: Hören stellt mit dem Sprechen die Basis für eine gelingende Kommunikation her. Diesem Kompetenzbereich wird im Unterricht aber oft zu wenig Zeit und Raum gegeben. „Zum Hören/Sprechen verführen“ möchte kreative Wege und Zugänge aufzeigen, die sich im Unterricht leicht umsetzen lassen und […]
Digital und kreativ durch den Deutschunterricht / Zum Hören Sprechen Lesen Schreiben verführen
Distance LearningReferent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker
Teil 1: Zum Hören ¬ Sprechen verführen: Hören stellt mit dem Sprechen die Basis für eine gelingende Kommunikation her. Diesem Kompetenzbereich wird im Unterricht aber oft zu wenig Zeit und Raum gegeben. „Zum Hören/Sprechen verführen“ möchte kreative Wege und Zugänge aufzeigen, die sich im Unterricht leicht umsetzen lassen und […]
Klima und Klimaschutz / Ein brennendes Thema für den naturwissenschaftlichen Unterricht (Kooperation mit IMST) / ONLINE-FORMAT
Distance LearningReferent_innen: Patricia Buchtela-Boskovsky
Physikalische Grundlagen, chemische Ursachen, biologische und soziale Auswirkungen. Von Experimenten bis zu Gruppenspielen wird umfangreiches Handwerkszeug für zwei Unterrichtsstunden aus Chemie/Biologie/Physik oder ein fächerübergreifendes Projekt zur Verfügung gestellt. Teilnahmekriterien & Info:Lehrer*innen der Sekundarstufe I und II Lernziele:- Grundlegende Kenntnisse zum Klima und Klimaschutz - Zusammenführen von Experiment, Beobachtung, Modell […]
