Referent_innen: Edmund Huditz, Corinna Mößlacher Zentrale Fragestellung: Wie können Berührungsängste vor „der Informatik“ zerstreut und ihre Bedeutung für die Entwicklung logischen Denkens aufgezeigt werden? Spielerische Zugänge zu informatischen Inhalten werden ausprobiert, z.B. Geschichten erzählen – Modellieren – Algorithmisieren (unplugged), unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie (vom „Angreifen“ zum „Begreifen“). Es soll erkennbar […]