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  2. PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Heute

Unterrichtsvorbereitung, Schulpraxis und Reflexion, PPS

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz


Referent_innen: Manuela Deubl, Silke Winkler Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; inklusive Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten und durchgeführten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens. Lernziele Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls im […]

PPS in der Wahlvertiefung

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz


Referent_innen: Heidemarie Ulbrich, Renate Megally Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion, Evaluierung und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens. Lernziele Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls im Unterricht an […]

Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz


Referent_innen: Heidemarie Ulbrich, Renate Megally, Sonja Friedrich Unterricht an AHS, NMS; Lehrpläne; Kenntnisse über die Stellung von IT und IKT an alternativen/reformpädagogischen Schulen, an österreichischen/deutschen Schulen im Ausland, in nationalen, europäischen, internationalen Bildungssystemen. Lernziele Die Studierenden • verfügen über die Fähigkeit zeitgemäße Informations- und Kommunikationstechnologien sowie Präsentationstechniken didaktisch sinnvoll in das Unterrichtsgeschehen […]

Unterrichtsvorbereitung, Schulpraxis und Reflexion, PPS

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz


Referent_innen: Edeltraud Augl, Johanna Vogl-Bader Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; inklusive Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten und durchgeführten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens. Lernziele Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls im […]

Spez. Unterrichtstechnologie und Mediendidaktik

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Referent_innen: Edeltraud Augl, Johanna Vogl-Bader Methodisch, didaktisch effizienter Einsatz von Unterrichtsmedien in berufsbildenden Schulen sowie deren Evaluation. Lernziele Die Studierenden ... • setzen geeignete Medien und Methoden ein und bereiten diese schülergerecht für berufsbildende Schulen auf. • setzen geeignete Medien und Methoden ein und bereiten diese schülergerecht für berufsbildende Schulen auf.

Innovative Unterrichtskonzepte, PPS

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Referent_innen: Edeltraud Augl, Johanna Vogl-Bader
Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden ... • können Unterricht zu Online-Publishing und Web-Design mit sinnvollen und zielführenden Methoden […]

IT-Security, PPS

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Referent_innen: Johanna Vogl-Bader, Edeltraud Augl
Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des ModulsMedienjpädagogik und Sicherheit in der IT/IK5-5 im […]

Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Referent_innen: Daniela Leeb, Sonja Friedrich, Renate Megally
Unterricht an AHS, NMS; Lehrpläne; Kenntnisse über die Stellung von IT und IKT an alternativen/reformpädagogischen Schulen, an österreichischen/deutschen Schulen im Ausland, in natIonalen, europäischen, internationalen Bildungssystemen. CLIL - Content Integrated Language LearningLernziele:Die Studierenden • verfügen über die Fähigkeit zeitgemäße Informations- und Kommunikationstechnologien sowie Präsentationstechniken didaktisch […]

Mobile und Multimedia Learning, PPS

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Referent_innen: Johanna Vogl-Bader, Edeltraud Augl
Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten und praktisch durchgeführten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden ... • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls Web-Design, Multimedia […]

Fachspezifischer Unterricht inkl. Beurteilung 2, PPS

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Referent_innen: Johanna Vogl-Bader, Edeltraud Augl
Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden ... • können Unterrichtsmaterialien sowie ein breites Spektrum von (innovativen) Methoden zielgerichtet und […]

Fachbezogene Leistungsbeurteilung

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Referent_innen: Johanna Vogl-Bader, Edeltraud Augl
Diagnose; Lernstanderhebung; Formen der Leistungsbeurteilung; förderliche Leistungsbeurteilungsformen; Feedback; Planung und Durchführung; kompetenzorientierte Bewertung.Lernziele:Die Studierenden • können Lernfortschritte fortlaufend erfassen und dokumentieren und Lernprozessanalysen durchführen. • stellen mit Hilfe einfacher Verfahren den individuellen fachlichen Lernstand fest. • interpretieren und wissen um unterschiedliche Möglichkeiten förderorientierter Leistungsfeststellung und -rückmeldung und […]

Unterrichtsvorbereitung, Schulpraxis und Reflexion, PPS

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Referent_innen: Heidemarie Ulbrich, Tanja Hinterberger, Manuela Deubl
Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; inklusive Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten und durchgeführten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens. Lernziele:Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls […]

Professionalisierung und Kooperation, PPS

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Referent_innen: Franziska Wiesinger
Lernziele:Die Studierenden • können Unterrichtseinheiten für den zielgerichteten Einsatz der fachwissenschaftlichen Inhalte methodisch-didaktischer aufbauen und planen. • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte adäquat in den jeweiligen Schultypen methodisch und didaktisch um. • nutzen bildungswissenschaftliches, fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen sowie die erworbenen Fertigkeiten bei der Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterricht. […]

Spez. Unterrichtstechnologie und Mediendidaktik

PHEG.PSE (Praxisschule extern), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Referent_innen: Tanja Hinterberger, Heidemarie Ulbrich, Manuela Deubl
Methodisch, didaktisch effizienter Einsatz von Unterrichtsmedien in berufsbildenden Schulen sowie deren Evaluation. Lernziele:Die Studierenden ... • setzen geeignete Medien und Methoden ein und bereiten diese schülergerecht für berufsbildende Schulen auf. • setzen geeignete Medien und Methoden ein und bereiten diese schülergerecht für berufsbildende Schulen auf. […]

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