Begleitung, Beratung und Unterstützung: • bei Unterrichtsplanung und Durchführung • bei fachlichen/fachdidaktischen Fragestellungen • bei Fragen des Classroom Managements • bei der Reflexion der (eigenen) Unterrichtstätigkeit • bei Krisensituationen • als Beitrag zur persönlichen Professionalisierung Grundlage des Didaktischen Coachings ist die Beobachtung eines konkreten Unterrichtsgeschehens sowie die gemeinsame Reflexion.